La investigación fue realizada contando con la participación de 5 escuelas secundarias del norte, centro, sur y este de Taiwan. Se seleccionó al azar una clase por cada grado (7º, 8º y 9º). La muestra final estuvo compuesta por 1551 estudiantes.
l estudio encontró que:
- El uso constante de la autocrítica para expresar humor por parte de los adolescentes, les lleva a experimentar más sentimientos de depresión e ideación suicida. Además experimentaban menos emociones positivas al utilizar este tipo de humor.
- Sin embargo, la utilización de otras clases de humor que devalúan no se relacionó con emociones depresivas; los autores creen que tal vez se deba a que el objeto de burla no es la misma persona.
- La emociones depresivas y las emociones placenteras juegan un rol importante en el efecto del tipo de expresión de humor en la ideación suicida adolescente:
- Adolescentes que tienden a expresar humor autocrítico experimentaban más emociones depresivas, menor estados de ánimo placenteros y más ideación suicida.
- La emoción positiva tuvo un efecto protector indirecto y el humor de respuesta ingeniosa tuvo un efecto protector directo sobre la ideación suicida y este fue mayor que el efecto indirecto negativo de la emoción depresiva.
El grupo de científicos recomendó popularizar los datos sobre el estilo de humor utilizado entre adolescentes, para que sepan sus efectos tanto de riesgo como protectores y resaltaron el importante rol del personal de salud mental en las escuelas, para ayudar a los jóvenes cuando sienten emociones difíciles.
Referencia del estudio: Lee, CY., Chiang, YC., Li, A. et al. Influence of humor expression on suicidal ideation among adolescents: mediating effects of depressive emotion and positive emotion. BMC Psychiatry 20, 421 (2020). https://doi.org/10.1186/s12888-020-02814-7
"Crear, pensar y vivir con humor".