Sobre el Concurso de Humor Gráfico "Humor Sapiens 2024"

Text in English

 

Los auspiciadores del Concurso “Humor Sapiens 2024” fueron: el Colegio Colonial de Pirque, el Museo Chupacabras de Pirque, Condorito y Humor Sapiens. Este último fue el organizador y convocante, desde Santiago de Chile

Se crearon dos categorías:

1-El Concurso Nacional Escolar de Humor Gráfico, dirigido a estudiantes de los cursos 5to, 6to, 7mo y 8vo de centros educacionales chilenos.
2- El Concurso Internacional de Humor Gráfico, dirigido a profesionales y aficionados de todo el Planeta.

¿Cuáles fueron los objetivos de este Certamen?

a) Sensibilizar a los estudiantes en esta manifestación artística (humor gráfico) y estimular su creación.
b) Desarrollarles un sano sentido del humor.
c) Promover valores positivos y beneficiosos para su formación.

Programación

El día 10 de marzo se publicaron ambas convocatorias y el día 10 de septiembre se cerraron.

La premiación de los concursos se realizó el día 11 de octubre a las 11 a.m., en el Colegio Colonial de Pirque, ubicado en Avda. Concha y Toro s/n Parcela 44. El Portal de Pirque, Santiago de Chile, donde también se inauguró una Exposición con las obras finalistas de los dos certámenes.

El tema obligatorio en las dos categorías fue “Tecnología y Educación”.

¿Por qué se seleccionó este tema?

Los avances tecnológicos han impactado en el aprendizaje y la enseñanza . Un ejemplo: lo que vivimos con las clases online a causa de la última pandemia. Para muchos, ese progreso tecnológico tiene una incidencia positiva en aspectos como la autonomía y la motivación o la comprensión tecnológica misma. Otro ejemplo serían las conocidas como flipped classroom o clases invertidas, donde las explicaciones generales o lecturas se realizan fuera de la clase, utilizando las herramientas audiovisuales en los dispositivos electrónicos. Pero hay opiniones en contra, como el mal uso de teléfonos celulares en horario escolar, que desconcentra y desvía al estudiante de los objetivos pedagógicos y además, están los que apuntan a un empleo pasivo del contenido, destacan la pérdida de la práctica del pensamiento crítico y creatividad en el aula, y una mayor brecha digital por el precio de los dispositivos electrónicos. ¿Qué es más beneficioso o perjudicial para el estudiante entonces? Con este Concurso, los organizadores quisimos saber la percepción real de los profesionales y noveles gráficos, pero siempre a través de una mirada divertida, por supuesto.

Estadística de los dos Concursos

En el Concurso Nacional Escolar se recibieron 240 obras de 238 estudiantes de casi todo el país, con una gran inclinación a la historieta (comic) y agudas obervaciones al mal uso de la tecnología en el universo escolar.

En la competición internacional se tuvo el sorpresivo agrado de contar con una notable participación y con una alta calidad artística en función de reflexivos mensajes. Se recibieron 691 obras de 351 autores de 65 países, entre ellas muchísimas grandes firmas de caricaturistas consagrados y prestigiosos.

Jurados

El Jurado del Certamen Internacional de Humor Gráfico estuvo compuesto por:

  • Izabela Kowalska, humorista gráfica polaca.
  • David Vela, humorista gráfico español.
  • Ángel Boligán, humorista gráfico cubano-mexicano.
  • Alex Pelayo, humorista gráfico representando a Humor Sapiens.
  • Pepe Pelayo, humorista gráfico y Director del Concurso.

 

El Jurado del Concurso Nacional Escolar de Humor Gráfico estuvo compuesto por:

  • Ricardo Sovino, diseñador gráfico y representante del Colegio Colonial de Pirque.
  • Alex Pelayo, humorista gráfico y representante de Humor Sapiens.
  • Pepe Pelayo, humorista gráfico y Director del Concurso.

 

Premios

En la Categoría Nacional Escolar:

1° Premio: Computador, Diploma, Premio Condorito y visita gratuita junto a su curso escolar, al Museo “Chupacabras de Pirque” y libros autografiado del autor Pepe Pelayo.

2° Premio: Tablet, Diploma, Premio Condorito y visita gratuita junto a su curso escolar, al Museo “Chupacabras de Pirque” y libros autografiados del autor Pepe Pelayo.

3° Premio: Tablet, Diploma, Premio Condorito y visita gratuita junto a su curso escolar, al Museo “Chupacabras de Pirque” y libros autografiados del autor Pepe Pelayo.

Premio Especial “Colegio Colonial de Pirque”: Computador, Diploma y visita gratuita junto a su curso escolar, al Museo “Chupacabras de Pirque” y libros autografiados del autor Pepe Pelayo.

Premio Especial “Condorito”: valiosas revistas de colección y otras sorpresas relacionadas con dicho personaje.

Menciones honrosas: Diploma y libros autografiados del autor Pepe Pelayo.

En la Categoría Internacional:

1° Premio: $ 2,000 (dos mil dólares) y Diploma.
2° Premio: $ 1,000 (mil dólares) y Diploma.
3° Premio: $ 500 (quinientos dólares) y Diploma
Menciones honrosas: Diploma.

En el Nacional los ganadores fueron:

  • Primer Premio: Gabriel Sebastián Rodríguez Vidal | Séptimo | Colegio Villa El Sol | Comuna El Bosque | Región Metropolitana
  • Segundo Premio: Florencia María Roky Romero | Séptimo | Colegio Santa Elena | Comuna de Santiago | Región Metropolitana.
  • Tercer Premio: Julieta Ignacia Cisternas Rojas | Sexto | Eagles Colleges | Comuna de Iquique | Región de Tarapacá.
  • Premio Especial Colegio Colonial de Pirque: Maximiliano Benjamín Marchant Marinovic | Colegio Colonial de Pirque | Comuna de Pirque | Región Metropolitana.

 

En el Internacional los ganadores fueron:

  • 1° Premio: Arístides Hernández | Cuba
  • 2° Premio: Oleksiy Kustovsky | Ucrania
  • 3° Premio: Marco De Angelis | Italia
  • Mención Honorífica: Constantin Pavel | Rumania

 

Opiniones de los premiados internacionales:

Ares de Cuba (Primer Premio Concurso Internacional):

Se trata de un dibujo que concebí en el mes de julio para participar en el evento organizado por Humor Sapiens.
Es una caricatura de 42 x 29,7 cm realizada en una técnica muy tradicional: tinta y acuarela sobre cartulina.
No quise acercarme al tema de las nuevas tecnologías con una mirada en la que predominase una percepción negativa. La mayoría de los trabajos que veo sobre el tema son de máquinas que controlan a los seres humanos o niños adictos y cosas por el estilo. Hice un dibujo en el que la tecnología funciona como base, soporte y ayuda a una educación que no abandona los recursos tradicionales del aprendizaje: la lectura, la escritura, el estudio individual.
Agradecimiento a los organizadores, los auspiciadores, al Jurado y felicitaciones a los demás colegas ganadores.

Oleksiy Kustovsky de Ucrania (Segundo Premio Concurso Internacional):

Estimados organizadores del Concurso Internacional de Caricatura "Humor Sapiens", Santiago de Chile
Es un gran honor para mí recibir un premio en un concurso dedicado al tema tan relevante de la tecnología y la educación.
No se puede imaginar la educación moderna sin aparatos y computadoras. Adquirimos conocimientos sin soltar el móvil.
ChatGPT se convierte en asesor, editor, docente y fuente de información. Lo único que queda es enseñarle sentido del humor a la inteligencia artificial.
Gracias al jurado, felicidades a nuestros compañeros, y sigamos riendo, porque el humor nos salva de la locura.
¡Muchas gracias amigos!

Marco De Angelis de Italia (Tercer Premio Concurso Internacional):

¡Saludos a todos! Agradezco sinceramente al jurado por este hermoso premio que me fue otorgado y del cual me siento muy orgulloso. Y agradezco a Pepe Pelayo que haya organizado un concurso sobre un tema tan importante que merecía ser analizado. Deseo que Humor Sapiens, cuya intensa actividad siempre he seguido, continúe hacia mayores y más bellos éxitos. ¡Ciao!

Constantin Pavel de Rumania (Mención Honorífica Concurso Internacional):

Muchas felicidades por su hermoso e interesante evento. Muchas gracias por la mención honorífica. Es un agradecimiento que me hace feliz.
La caricatura es un fenómeno gráfico con una gran carga espiritual y metafórica, que vive maravillosamente en todos los continentes. El mundo está lleno de humor incluso cuando está triste. El humor se convierte en una solución que nos salva de muchos males, demostrándonos que podemos burlarnos de los problemas y que en lugar de llorar es preferible reír, con la esperanza de que no todo esté perdido.
Vivimos en un mundo moderno donde las nuevas tecnologías y las tabletas ofrecen beneficios en términos de educación y desarrollo infantil.
Definitivamente ayuda a los niños a desarrollar sus habilidades. Los padres pueden seguir el curso y evolución de sus hijos, consultando el historial y resultados obtenidos dentro de las aplicaciones.
Las exageraciones pueden tener malas consecuencias para los niños. Sin la supervisión de padres, profesores e incluso psicólogos, la belleza de la infancia, con sus momentos de verdadera felicidad, que tuvo nuestra generación, desaparecerá, siendo reemplazada por un mundo más frío y artificial. Pero no desesperemos, seamos optimistas, que todo saldrá bien!!
¡¡Muchos saludos y deseos de éxito desde Rumania!!
Con amistad, Constantin Pavel.

Opiniones de los miembros de Jurado Internacional

Izabela Kowalska de Polonia:

El primer Concurso Internacional de Dibujos Animados HUMOR SAPIENS 2024 resultó ser un gran éxito, tanto por la larga lista de participantes como por el abrumador alto nivel de las obras. 
A ello se debió un gran tema, una publicidad eficaz y, sobre todo, el nombre de Pepe Pelayo - Director del Concurso, un experto muy respetado en el campo del humor y, entre muchas otras profesiones, creador de la icónica revista Humor Sapiens.
Agradezco mucho al querido Pepe Pelayo que me haya incluido en este proyecto como miembro del jurado. 
Es un honor para mí.
Las obras seleccionadas, especialmente las premiadas, presentan el más alto nivel artístico y responden de forma más completa a los objetivos marcados por los organizadores del concurso, combinando humor con tecnología y educación. ¡Muchas felicidades a los ganadores y finalistas!
El jurado cometió algunos errores menores, pero fueron rápidamente eliminados por el director del concurso, quien supervisó el trabajo del jurado con gran compromiso.
Gracias a la excelente organización, trabajar como jurado fue un placer y una gran satisfacción.
Felicito también a los organizadores por tan exitoso emprendimiento artístico y les deseo muchas más ediciones del Concurso.

David Vela de España:

Quiero felicitar a los ganadores de este primer concurso de humor gráfico “Humor Sapiens 2024” y subrayar la alta calidad gráfica de sus obras. Hubo muchos participantes de muy buen nivel y ha sido difícil para el Jurado realmente determinar estos premios. 
Agradecería entonces a los concursantes por su alto nivel en sus dibujos. Aprovecho también para agradecerle a Pepe Pelayo y a su equipo, por haber contado conmigo para este concurso. Y felicitarlo por esta iniciativa tan singular de unir el humor gráfico con el mundo de la educación. Y, por supuesto, animarle a seguir con este concurso, mejorando año a año.
Muchas gracias y un honor haber podido participar en este proyecto. Gracias, Pepe. Y felicidades a los artistas ganadores.

Ángel Boligán de Cuba-México:

Ha sido todo un honor participar como jurado en este concurso. Hubo muchos concursantes. Fue una ardua labor. Además, era un tema bastante actual y polémico: la tecnología y la educación.
Este tipo de evento es muy necesario, pues se provocó la creatividad de tantos autores del mundo, de importantes firmas y de jóvenes valores de un talento increíble, por lo que fue muy difícil seleccionar los dibujos premiados.
Quiero felicitar a los patrocinadores, a los organizadores y en especial a Pepe Pelayo por esta iniciativa. Ojalá desde América Latina podamos continuar haciendo este tipo de concursos, convocando a las grandes firmas del mundo y que cada año tengamos una temática así de interesante y recibir tantas obras como recibimos en este 2024. Muchas felicidades y muchos años más de vida para este concurso.

Alex Pelayo de Chile-España:

En nombre de Humor Sapiens debo decir que estamos muy agradecidos por la alta participación en este concurso. Estamos realmente sorprendidos de la variedad, de la calidad, de habernos encontrado con figuras tan relevantes dentro del humor gráfico y también con noveles de altísima calidad. Realmente nos sorprendió la cantidad de obras enviadas, el número de países. Para nosotros fue una bomba.
Por otro lado, me gustaría agradecer también haber compartido con figuras tan importantes en el jurado. Todo conocemos a Izabela, Boligán, David Vela y Pepe Pelayo, mi padre. Para mí fue un honor, un privilegio, haber compartido con ellos. Fue difícil la labor de elegir a los premiados, pero estamos muy contentos. Y tocando un tema que yo considero que fue un acierto: “Tecnología y Educación”. Un tema muy polémico y que se presta para muchas reflexiones.
Desde hacía mucho tiempo, en los comienzos de Humor Sapiens, pensábamos, soñábamos, divagábamos con mi padre, si en algún momento podríamos tener un concurso en Humor Sapiens, Y de pronto, con el pasar de los años, encontramos una luz, que es Edmundo Sovino, que ayudó a que se pudiera concretar este proyecto de ensueño. Y deseamos que continúe, que continúe con esta calidad y nos siga emocionando a todos.
Felicidades a todos los participantes, a los ganadores, al jurado, a los auspiciadores y que el concurso tenga una larga vida.

Reflexiones finales

¿Por qué el humor?
Vamos a compartir una recopilación de argumentos sobre la importancia del humor, que es necesario que todos conozcamos.
¿Se ha preguntado por qué, en todas las culturas y países, los fotógrafos dicen “sonrían”, antes de captar el instante en su cámara? Obvio que el ser humano desea trascender con una sonrisa en la boca. Parece que intuimos que es importante. Todos actúan diciendo: “Si vamos a guardar un recuerdo, que sea alegre y feliz, ¿no es cierto?”.
El humor, la diversión, la alegría son fundamentales e influyentes para el ser humano. Lo han demostrado muchos experimentos científicos en el campo de la neurología.
El humor y la creación artística se ubican en el hemisferio cerebral derecho. En el hemisferio izquierdo, se sitúa el razonamiento lógico y mecánico. Pero recientemente se ha descubierto que en la experiencia del humor interviene la totalidad del cerebro.
El humor carece de propósito biológico, pero sí tiene uno psicológico: el placer y el alivio de tensiones que causa la respuesta física ante algo cómico o humorístico. Eso lo estudió el psiquiatra austriaco Sigmund Freud, basándose en las teorías de Herbert Spencer, el filósofo inglés.
El humor tiene otros efectos psicológicos al parecer secundarios, pero importantes: la risa nos ayuda a pensar creativamente. El doctor estadounidense William Fry asegura que la creatividad y el humor son semejantes, porque se relacionan con la unión de dos elementos sin evidente conexión, y con la creación de un vínculo.
El humor también mejora nuestro ánimo mediante la sociabilidad con los demás. Compartir risas y chistes sobre un problema común, une, nos da sentido de pertenencia y cohesión social. El compartir humor y risas crea un vínculo entre las personas; es como decir: “los dos vemos, entendemos y disfrutamos esto”. Cuando le sonreímos a un desconocido, se acepta como una muestra de buena voluntad.
El humor nos ayuda a luchar con lo impensable: nuestra calidad de mortales. Según el espiritualista indio, Osho: “Cuando olvidas la risa, siempre olvidas canciones, olvidas la danza. Olvidas la risa y olvidarás el amor. La gente toma todo tan seriamente que están agobiados. Para mí la risa es tan sagrada como la oración.”
El humor es una actitud, una manera de mirar la vida que abarca todo: lo serio y lo cómico.
El humor invita a la moderación, a la madurez emocional y atenúa el pensamiento obsesivo, la rigidez y los extremismos.
Por lo tanto, es imprescindible relacionarlo con la educación, ponerlo en función de la formación de los niños y jóvenes.
Por ejemplo, tenemos -sin profundizar mucho-, el Aprendizaje Cerebro-Compatible. Es el “aprendizaje multicanal”, el cual abarca cuatro canales por los que la información llega al cerebro: el semántico, el episódico, el procedimental y el automático. La información que se ha recibido por un canal, es muy difícil de recuperar por otro. Por ello es importante enviar información por el mayor número de canales posibles.
Usando el humor y específicamente el humor gráfico, los docentes pueden utilizarlo como herramienta para la enseñanza humorística, creativa y lúdica, para enviarles a sus alumnos la información que les imparte por todos los canales posibles. 
Otro elemento a considerar es el efecto Von Restorff, otro notable apellido que estudió los casos excepcionales de personas con memoria elefantina y descubrió que esa memoria fuera de lo común, se debía al recurso que utilizaban esas personas para grabar la información. Ellos hacían que la información se volviera peculiar: exótica, extraña, sorprendente… ¡humorística!
La información peculiar es memorable, porque aumenta de manera notable tanto la estimulación emocional como la atención mental. Y además, mejora la memoria de los datos que vienen antes y después de esa información peculiar.
La memoria visual es demasiado importante en el campo del aprendizaje. ¡El cerebro puede procesar más de 36,000 imágenes por hora! 
El dibujo con un mensaje es un gran recurso para la memoria visual. Usted, querido o querida docente, busque caricaturas y obras de humor gráfico en general, consiguiendo mensajes que sea de provecho en sus clases. Recopile, recorte, coleccione obras de humor gráfico que encuentre relacionadas con su tema a impartir y muéstrelas y analícelas en clase.
Con este recurso usted estimula las emociones, crea metáforas y contribuye a la memoria visual, y lo hace provocando el placer de la risa y la sonrisa, siempre haciendo pensar.
Esa es otra razón para lanzar convocatorias como la que nos ocupa. Porque el Concurso Nacional Escolar los hace pensar, sintetizar una idea y desarrollarles la creatividad y el sentido del humor, observando esa importante idea que pensó desde otro punto de vista y a través del prisma del humor.
Y el Concurso Internacional, porque tendrá concentrada unas cuantas obras humorísticas, siempre relacionadas con temas atractivos para los niños y jóvenes y para el mismo docente, ya que serán obras creadas por expertos, por grandes humoristas y dibujantes. Ese aprendizaje por el canal visual está garantizado.
¿Cómo nació este concurso?
Organizar nuestro propio concurso internacional era un sueño desde que fundamos Humor Sapiens. Y al fin conseguimos financiamiento. No ha sido fácil, pero nunca perdimos las esperanzas, porque un concurso así, nos ayuda aun más a aglutinar alrededor de nuestro espacio el mejor humor, el de excelencia, acompañado por la teoría y la aplicación del humor en la vida y el arte. 
Tuvimos la enorme suerte de encontrarnos con un mecenas sensible, generoso, honesto, profesional y muy involucrado en todo lo relacionado con la educación, ya sea arte, ciencia, deportes, etc. Es el sostenedor del Colegio Colonial de Pirque y del Museo del Chupacabras de Pirque (basado en un libro de los autores Pepe Pelayo y Betán), el amigo Edmundo Sovino. Sin él nada de esto hubiera sido posible.
En cuanto a los humoristas gráficos, nos interesa muchísimo que participen en el nuestro y en todos los concursos que puedan, porque las ventajas y los beneficios son evidentes. Es que además de lo sustancioso de los premios, muchos humoristas gráficos podrán usar el concurso para hacerse conocer, ganen o no, ya que pueden estar presentes en el Catálogo (que quedará eternamente en nuestro sitio en este caso) y en la Exposición (que la nuestra será itinerante en lo posible), y sin dudas, será una buena "vitrina" para cualquiera. Aumentarán, quizás, las posibilidades de conseguir contratos, ventas de sus obras, publicar en otros lugares. Es que cada vez hay menos caricaturistas que pueden vivir de su profesión por cierres de espacios, de medios, diferentes censuras, etc. Y la solución sería Internet, pero no se ha resuelto el problema de la remuneración. 
Pero agrego otro punto importante: el concurso nos da la oportunidad de conocer lo que hacen los colegas, se pueden ver las nuevas tendencias en el mundo, etc.
Sin dudas, queremos que nuestro concurso estimule la creación de más alto vuelo artístico. Grandes ideas, grandes mensajes, con altos niveles estéticos. Y siempre vinculando el humor con la educación, como ya expusimos.
Deseamos que el Concurso “Humor Sapiens 2024” y los que vengan, vayan más allá de los premios, porque queremos ganar el reconocimiento y apoyo internacional, como espacio creado para dignificar la profesión del humorista gráfico y del humor en general.
¡Nos vemos en el Concurso Humor Sapiens 2025!

 

Pepe Pelayo

Director del Concurso
pepepelayo.com
humorsapiens.com

 

ABOUT THE “HUMOR SAPIENS 2024” CONTEST

 

The sponsors of the “Humor Sapiens 2024” Contest were: Colegio Colonial de Pirque, Museo Chupacabras de Pirque, Condorito, and Humor Sapiens. The latter was the organizer and convener, based in Santiago, Chile.

Two categories were created:

  1. The National School Cartoon Contest, aimed at students from 5th, 6th, 7th, and 8th grades of Chilean educational institutions.
  2. The International Cartoon Contest, open to professionals and amateurs from around the world.

 

What were the objectives of this Contest?

a) To raise awareness among students about this artistic expression (graphic humor) and stimulate their creativity.
b) To develop a healthy sense of humor.
c) To promote positive and beneficial values for their development.

Schedule

Both calls were published on March 10, and submissions closed on September 10.
The award ceremony for both contests took place on October 11 at 11 a.m., at Colegio Colonial de Pirque, located at Avda. Concha y Toro s/n Parcela 44, El Portal de Pirque, Santiago de Chile. A gallery exhibition of the finalists’ works from both contests was also inaugurated at the same event.
The mandatory theme for both categories was “Technology and Education”.

Why was this theme chosen?

Technological advances have had a significant impact on learning and teaching. One example is the experience of online classes during the recent pandemic. For many, this technological progress has had a positive impact on aspects such as autonomy, motivation, and understanding of technology itself. Another example is the concept of flipped classrooms, where general explanations or readings are done outside the classroom using audiovisual tools on electronic devices. However, there are also opposing views, such as the misuse of cell phones during school hours, which distracts students from their educational goals. Additionally, some argue that there’s a passive use of content, leading to a loss of critical thinking and creativity in the classroom, and a greater digital divide due to the cost of electronic devices.
What is more beneficial or harmful for students then? With this contest, the organizers aimed to understand the real perceptions of professional and novice artists, but always through a humorous lens, of course.

Statistics for the two Contests

In the National School Contest, 240 works were submitted by 238 students from almost all over the country, with a strong preference for comic strips and sharp observations on the misuse of technology in the school environment.
In the International Competition, there was a delightful surprise with notable participation and high artistic quality, featuring thoughtful messages. A total of 691 works were received from 351 authors from 65 countries, including many renowned and prestigious cartoonists.

Jury

The Jury for the International Cartoon Contest was composed of:

  • Izabella Kowalsky, Polish cartoonist
  • David Vela, Spanish cartoonist
  • Ángel Boligán, Cuban-Mexican cartoonist
  • Alex Pelayo, representing Humor Sapiens
  • Pepe Pelayo, cartoonist and Director of the Contest

 

The Jury for the National School Cartoon Contest was composed of:

  • Ricardo Sovino, graphic designer and representative of Colegio Colonial de Pirque
  • Alex Pelayo, cartoonist and representative of Humor Sapiens
  • Pepe Pelayo, cartoonist and Director of the Contest

 

Prizes

In the National School Category:

1st Prize: Computer, Diploma, Condorito Prize, free visit with their school class to the “Chupacabras de Pirque” Museum, and autographed books by the author Pepe Pelayo
2nd Prize: Tablet, Diploma, Condorito Prize, free visit with their school class to the “Chupacabras de Pirque” Museum, and autographed books by the author Pepe Pelayo
3rd Prize: Tablet, Diploma, Condorito Prize, free visit with their school class to the “Chupacabras de Pirque” Museum, and autographed books by the author Pepe Pelayo
Special “Colegio Colonial” Prize: Computer, Diploma, free visit with their school class to the “Chupacabras de Pirque” Museum, and autographed books by the author Pepe Pelayo
Special “Condorito” Prize: Valuable collection magazines and other surprises related to the character
Honorable Mentions: Diploma and autographed books by the author Pepe Pelayo

In the International Category:

1st Prize: $2,000 and Diploma
2nd Prize: $1,000 and Diploma
3rd Prize: $500 and Diploma
Honorable Mentions: Diploma

National Winners:

  • 1st Prize: Gabriel Sebastián Rodríguez Vidal, 7th grade, Colegio Villa El Sol, El Bosque, Santiago.
  • 2nd Prize: Florencia María Roky Romero, 7th grade, Colegio Santa Elena, Santiago.
  • 3rd Prize: Julieta Ignacia Cisternas Rojas, 6th grade, Eagles Colleges, Iquique
  • Special Prize Colegio Colonial de Pirque: Maximiliano Benjamín Marchant Marinovic, Colegio Colonial de Pirque, Pirque, Santiago.

 

International Winners:

  • 1st Prize: Arístides Hernández, Cuba
  • 2nd Prize: Oleksiy Kustovsky, Ukraine
  • 3rd Prize: Marco De Angelis, Italy
  • Honorable Mention: Constantin Pavel, Romania

 

Opinions of the International Prize Winners:

Ares from Cuba (First Prize, International Contest): 

It’s a drawing I conceived in July to participate in the event organized by Humorsapiens.
It is a caricature measuring 42 x 29.7 cm, made using a very traditional technique: ink and watercolor on cardboard.
I did not want to approach the theme of new technologies with a perspective where a negative perception predominates. Most of the works I see on the topic are about machines controlling humans or children addicted to devices and things of that sort. I made a drawing where technology functions as a foundation, support, and aid to an education that does not abandon traditional learning resources: reading, writing, and individual study.
Thank you to the organizers, sponsors, the Jury, and congratulations to the other winning colleagues.

Oleksiy Kustovsky from Ukraine (Second Prize, International Contest):

Dear organizers of the International Cartoon Contest "Humor Sapiens," Santiago, Chile,
It is a great honor for me to receive a prize in a contest dedicated to such a relevant topic of technology and education.
Modern education cannot be imagined without gadgets and computers. We acquire knowledge without putting down our phones.
ChatGPT becomes an advisor, editor, teacher, and source of information. The only thing left is to teach AI a sense of humor.
Thank you to the Jury, congratulations to our fellow contestants, and let’s keep laughing because humor saves us from madness.
Thank you very much, friends!

Marco De Angelis from Italy (Third Prize, International Contest):

Greetings to everyone! I sincerely thank the Jury for this beautiful award that I have been given and of which I feel very proud. And I thank Pepe Pelayo for organizing a contest on such an important topic that deserved to be analyzed. I hope that Humor Sapiens, whose intense activity I have always followed, continues toward greater and more beautiful successes. Ciao!

Constantin Pavel from Romania (Honorable Mention, International Contest):

Congratulations on your beautiful and interesting event. Thank you very much for the honorable mention. It's an acknowledgment that makes me happy.
Cartooning is a graphic phenomenon with a great spiritual and metaphorical weight, thriving wonderfully on all continents. The world is full of humor even when it's sad. Humor becomes a solution that saves us from many ills, showing us that we can mock problems and that instead of crying, it's preferable to laugh, hoping that not everything is lost.
We live in a modern world where new technologies and tablets offer benefits in terms of education and child development.
It certainly helps children develop their skills. Parents can follow their children's progress by consulting the history and results obtained through applications.
Excesses can have negative consequences for children. Without the supervision of parents, teachers, and even psychologists, the beauty of childhood, with its moments of true happiness that our generation had, will disappear, replaced by a colder and more artificial world. But let's not despair, let's be optimistic; everything will turn out fine!!
Best wishes and success from Romania!!
With friendship, Constantin Pavel.

Opinions from the Members of the International Jury

Izabela Kowalska from Poland:

The first HUMOR SAPIENS 2024 International Cartoon Contest turned out to be a great success, both due to the long list of participants and the overwhelmingly high level of the works.
This was thanks to a great theme, effective publicity, and above all, the name of Pepe Pelayo—Director of the Contest, a highly respected expert in the field of humor, and, among many other professions, creator of the iconic magazine Humor Sapiens.
I am very grateful to dear Pepe Pelayo for including me in this project as a member of the Jury. It is an honor for me.
The selected works, especially the awarded ones, represent the highest artistic level and most fully meet the objectives set by the contest organizers, combining humor with technology and education. Congratulations to the winners and finalists!
The Jury made some minor mistakes, but they were quickly corrected by the Contest Director, who supervised the Jury's work with great dedication.
Thanks to the excellent organization, working as a jury member was a pleasure and a great satisfaction.
I also congratulate the organizers for such a successful artistic endeavor and wish them many more editions of the Contest.

David Vela from Spain:

I want to congratulate the winners of this first cartoon contest "Humor Sapiens 2024" and highlight the high graphic quality of their works. There were many participants of very good level, and it was truly difficult for the Jury to determine the winners.
I would like to thank the contestants for the high level of their drawings. I also want to thank Pepe Pelayo and his team for including me in this contest, and to congratulate him for this unique initiative of combining graphic humor with the world of education. And, of course, I encourage him to continue with this contest, improving year by year.
Thank you very much; it has been an honor to participate in this project. Thank you, Pepe. And congratulations to the winning artists.

Ángel Boligán from Cuba-Mexico:

It has been an honor to participate as a jury member in this contest. There were many contestants, and it was a hard job. Additionally, it was quite a current and controversial topic: technology and education.
This kind of event is very necessary because it sparked the creativity of so many authors from around the world, from renowned figures and incredibly talented young artists, making it very difficult to select the winning drawings.
I want to congratulate the sponsors, the organizers, and especially Pepe Pelayo for this initiative. Hopefully, from Latin America, we can continue organizing such contests, attracting the world’s top talents, and each year addressing such interesting themes, receiving as many works as we did in 2024. Congratulations and many more years of life for this contest.

Alex Pelayo from Chile-Spain:

On behalf of Humor Sapiens, I must say we are very grateful for the high participation in this contest. We were truly surprised by the variety and quality, finding ourselves with such relevant figures in graphic humor and also with newcomers of very high quality. We were really amazed by the number of works submitted and the number of countries represented. For us, it was a blast.
On the other hand, I would also like to express my gratitude for having shared this experience with such important figures in the jury. We all know Izabela, Boligán, David Vela, and Pepe Pelayo, my father. For me, it was an honor, a privilege, to have worked alongside them. It was difficult to select the winners, but we are very happy. And addressing a topic that I believe was a great choice: "Technology and Education." A controversial topic that lends itself to many reflections.
For a long time, in the early days of Humor Sapiens, we thought, dreamed, and pondered with my father whether at some point we could have a contest within Humor Sapiens. And suddenly, as the years passed, we found a light, which is Edmundo Sovino, who helped make this dream project a reality. We wish for it to continue, to continue with this quality, and to keep exciting us all.
Congratulations to all the participants, the winners, the jury, the sponsors, and may the contest have a long life.

Final Reflections

Why Humor?
We are going to share a compilation of arguments about the importance of humor, which is something we all need to understand.
Have you ever wondered why, in all cultures and countries, photographers say “smile” before capturing the moment with their camera? Obviously, humans want to transcend with a smile on their face. It seems we intuitively know it’s important. Everyone acts by saying: “If we’re going to capture a memory, let it be joyful and happy, right?”
Humor, fun, and joy are fundamental and influential for human beings. Many scientific experiments in the field of neurology have proven this.
Humor and artistic creation are located in the brain's right hemisphere. Logical and mechanical reasoning is located in the left hemisphere. But recently, it has been discovered that the entire brain is involved in the experience of humor.
Humor has no biological purpose, but it does have a psychological one: the pleasure and relief of tension caused by the physical response to something comical or humorous. This was studied by Austrian psychiatrist Sigmund Freud, based on the theories of English philosopher Herbert Spencer.
Humor also has other seemingly secondary psychological effects but important ones: laughter helps us think creatively. American doctor William Fry assures that creativity and humor are similar because they both relate to the union of two elements without an apparent connection, creating a link.
Humor also improves our mood through socializing with others. Sharing laughs and jokes about a common problem unites us, gives us a sense of belonging, and fosters social cohesion. Sharing humor and laughter creates a bond between people; it’s like saying, “we both see, understand, and enjoy this.” When we smile at a stranger, it is accepted as a gesture of goodwill.

Humor helps us cope with the unthinkable: our mortality.
According to the Indian spiritualist Osho: "When you forget laughter, you also forget songs, you forget dance. Forget laughter, and you will forget love. People take everything so seriously that they are overwhelmed. To me, laughter is as sacred as prayer."
Humor is an attitude, a way of looking at life that encompasses everything: the serious and the comic.
Humor invites moderation, emotional maturity, and reduces obsessive thinking, rigidity, and extremism.
Therefore, it is essential to relate it to education, to make it part of the training of children and young people.

For example, there is Brain-Compatible Learning, without delving too much. It is "multichannel learning," which covers four channels through which information reaches the brain: the semantic, the episodic, the procedural, and the automatic. Information received through one channel is difficult to retrieve through another. This is why it is important to send information through as many channels as possible.
Using humor, specifically graphic humor, teachers can use it as a tool for humorous, creative, and playful teaching, conveying information to their students through all possible channels.

Another element to consider is the Von Restorff effect, named after a researcher who studied exceptional cases of people with "elephant-like" memory. She discovered that their extraordinary memory was due to a technique these individuals used to retain information. They made the information peculiar: exotic, strange, surprising... humorous!
Peculiar information is memorable because it significantly increases both emotional stimulation and mental attention. Additionally, it enhances memory retention of data that comes before and after the peculiar information.

Visual memory is extremely important in the field of learning. The brain can process more than 36,000 images per hour!
A drawing with a message is a great resource for visual memory. You, dear teacher, should seek out cartoons and works of graphic humor in general, finding messages that can be useful in your classes. Collect, cut out, and gather works of graphic humor related to your teaching topics and show them in class for analysis.
With this resource, you stimulate emotions, create metaphors, and contribute to visual memory, all while provoking the pleasure of laughter and smiles, always making them think.

That is another reason to host contests like the one at hand. The National School Contest makes students think, synthesize an idea, and develop creativity and a sense of humor, observing the important idea they conceived from another point of view, through the prism of humor.

And the International Contest, because it will feature a collection of humorous works always related to themes attractive to children, young people, and even teachers, as these will be works created by experts, by great humorists and illustrators. Learning through the visual channel is guaranteed.

How was this contest born?
Organizing our own international contest was a dream from the moment we founded Humor Sapiens. And finally, we secured funding. It hasn’t been easy, but we never lost hope, because a contest like this helps us even more to bring together the best humor, the highest quality, around our platform, accompanied by theory and the application of humor in life and art.
We were incredibly fortunate to meet a patron who is sensitive, generous, honest, professional, and deeply involved in everything related to education—whether it’s art, science, sports, etc. He is the sponsor of the Colonial School of Pirque and the Museum of the Chupacabras of Pirque (based on a book by the authors Pepe Pelayo and Betán), our friend Edmundo Sovino. Without him, none of this would have been possible.

As for cartoonists, we are very keen for them to participate in our contest and all other contests they can, because the benefits are clear. Aside from the substantial prizes, many cartoonists can use the contest to make themselves known, whether they win or not, as they can be included in the catalog (which will remain on our website indefinitely) and in the exhibition (which will be itinerant, if possible). Without a doubt, it will be a good "showcase" for anyone. It may even increase the chances of getting contracts, selling their works, or publishing in other places.
This is important because fewer and fewer cartoonists can live off their profession due to the closure of spaces, media, different forms of censorship, etc. The solution might be the Internet, but the issue of fair remuneration has not yet been resolved.

Another important point: the contest gives us the opportunity to see what our colleagues are doing, to observe new trends around the world, etc.
Without a doubt, we want our Contest to stimulate the highest level of artistic creation. Great ideas, great messages, with high aesthetic standards. And always linking humor with education, as we have already discussed.

We hope that the Humor Sapiens 2024 Contest, and those to follow, will go beyond prizes because we want to earn international recognition and support, as a space created to dignify the profession of cartoonists and humor in general.

See you at the Humor Sapiens 2025 Contest!

 

Pepe Pelayo

Contest Director
pepepelayo.com
humorsapiens.com



 

(This text was translated through ChatGPT)